برنامج ما ما انيسة

برنامج عيال الديرة
برنامج يبث الساعة السابع والنصف كل خميس وجمعة مقدمة الربامج ما ما انيسة حيث تقوم بزيارة مدرسة او روضة وهذه ال مدرسة اوالروضة تقوم بتقديم فقرات مختلفة
محتويات الحلقة
 فقرة ترحيبية غنائية طريقة حلوة للترحيب بالضيوف
 فقرة شعر ( بنات يلقون الشعر امام المقدمة ماما انيسة )
 فقرة الام ( مجموعة من الاطفال يغنون للام وبنت قد اخذت شخصية الام وتهز السرير)
 فقرة العسل وكركر
 فقرة فنية ( مجموعة من الاطفال يلونون )
 فقرة الحواس الخمسة
 فقرة صنع البيتزا
 فقرة اصدقا البيئة
الايجابيات
 فقرة الشعر تساعد على اكتساف مواهب الاطفال

 فقرة الام تحمل قيمة انسانية عظية وهي بر الوالدين
حكم بر الوالدين

بر الوالدين فرض واجب، وعقوقهما حرام ومن الكبائر.

دليل الحكم

الكتاب والسنة والإجماع.

فمن الكتاب قوله تعالى: "وقضى ربك ألا تعبدوا إلا إياه وبالوالدين إحساناً"

وقوله: "ووصينا الإنسان بوالديه حسناً".

ومن السنة قوله صلى الله عليه وسلم وقد سأله رجل قائلاً: من أحق الناس بحسن صحابتي؟ قال: "أمك"، قال: ثم من؟ قال: "أمك"، قال: ثم من؟ قال: "أمك"، قال: ثم من؟ قال: "أبوك"، وفي رواية: "ثم أدناك أدناك".

وقوله صلى الله عليه وسلم: "رغم أنف، ثم رغم أنف، ثم رغم أنف، من أدرك أبويه عند الكبر، أحدهما أوكليهما، فلم يدخل الجنة".

وقد أجمعت الأمة على وجوب بر الوالدين وأن عقوقهما من أكبر الكبائر.

فضل بر الوالدين

بر الوالدين والإحسان إليهما من أقوى الأسباب لدخول الجنة، ولنيل رضا الله عز وجل، وقد ورد في ذلك العديد من الآيات والأحاديث والآثار، نشير إلى طرف منها:

1. عن ابن مسعود رضي الله عنه قال: "سألتُ النبي صلى الله عليه وسلم: أيُّ العمل أحبُّ إلى الله تعالى؟ قال: الصلاة على وقتها؛ قلت: ثم أيُّ؟ قال: بر الوالدين؛ قلت: ثم أيُّ؟ قال: الجهاد في سبيل الله".

2. وعن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "لا يجزئ ولد والداً إلا أن يجده مملوكاً فيشتريه فيعتقه".

3. وصح عنه صلى الله عليه وسلم أنه قال: "الوالد أوسط أبواب الجنة، فإن شئت فأضع ذلك الباب أواحفظه".

 فقرة كركر والعسل فيها فلاشات على بعض المهن في المجتمع
 فقرة الحواس الخمسة : تعرف الاطفال ببعض النعم التي انعم الله بها عليه والمحسوسة لديه فقد راع المقيمين على هذه الفقرة خصائص النمو
بيان فضل اليد العاملة ( اليد العاملة يحبها الله ورسوله )
وايضا بعض استخدامات اليد للدعاء والصلاة ومسك القلم
التذوق اهمية غسيل الاسنان واستخدام السواك
شكر الله على نعمة الحواس الخمس
 فقرة صنع البيتزا فكرة جميلة تضم تعليم طبق بسيط ومحبب لديهم ممكن يقومون بصنعه اذا احسوا بالجوع بمساعدة شخص كبير وهذا يغنيهم احيانا عن الوجبات السريعة
 فقرة اصدقاء البيئة تضم اهمية المحافظة على البيئة
السلبيات

• فقرة الام : لو اتوا بموقف ينم عن العقوق حدث بين شخصية الام واحد الاطفال وتصحيح هذا الموقف او بيان عواقبه لكان افضل
• الفار كركر والعسل :لم يضعوا حل منطقي للمشكلة ( اخذ العسل بدون استاذان )
• الفقرة الفنية : ليس لها هدف
• فقرة الحواس الخمسة : الاطفال لا يتكلمون فقط تسجيل وهذا يلغي شخصية الطفل ولا يشجعة على زيادة حصيلته اللغوية
وايضا التسجيل باللهجة المصرية
في حاسة السمع ( حفظ توازن الجسم فوق مستوى الطفل )
في حاسة الشم ( لماذا ضحك القاضي ) ليس هناك أي مبرر

في حاسة اليد اسماء اصابع اليد فوق مستوى الطفل
في حاسة التذوق عدد الاسنان فوق مستوى الطفل وايضا فوائد اللعاب
قول القاضي للحواس تبرئتهم والافراج عنهم ( ما هي تهمتهم ؟)بشرط ان لا يصنعوا ضوضاء او شغب ليس لها داعي
( الرجل) ما موقعها من الاعراب
الفقرة طويلة جدا
فقرة صنع البيتزا : استخدام مصطلحات عامية (شكر )
تتكلم عن غسيل الايدي وهي لم تغسل يديها
طريقة وضع المقادير عشوائية وبدون مقاييس
زي الاطفال ( الذكور غير مناسب )
لم تظهر النتيجة النهائية للطبق
فقرة اصدقاء البيئة : الفقرة موجزة جدا ومقتصرة على الاغاني من المفروض يكون فيها شيئ مادي مثل (جمع القمامة )

لوووول انا معجبه اب ماما انيييييسه :Ppبليييييييز ابي صورها ما لقييت

مشكورة على هذا الموضوع ...

بس فقرة الترحيب الغنائية شكلك نسيتي تعلقي عليها ...

ومشكورة مرة اخرى على هذا الطرح دومتي بود .